聚焦青少年防艾:中小学教育何时不再谈性色变


     
      原标题:聚焦青少年防艾:中小学教育何时不再“谈性色变”今年12月1日是第30个世界艾滋病日。近年来,中国艾滋病流行态势已发展到以性传播为主,社会各界对防艾教育、性教育进校园的话题讨论不断。那么,艾滋病防治为何与性教育息息相关?性教育又为何迟迟难在大中小学普及?其中还存在哪些难题呢?
     


     首都师范大学附属丽泽中学校内的“青爱小屋”。汤琪 摄
     现状
     ——艾滋病防治与性教育关系紧密
     在第30个世界艾滋病日来临之际,11月27日,第三届中国青少年艾滋病防治教育工作座谈会在北京举行,在这次会议上,多位专家呼吁防治艾滋病要从源头抓起,性健康教育应该纳入义务教育。
     对于中国青少年群体的防艾形势,2016年,中国疾控中心曾发布过这样一组数据,2016年1月至9月,中国新发现15至24岁青年学生感染者为2321例,这一数字是2010年同期的4.1倍,中国艾滋病疫情在青年学生人群中上升较快。
     事实上,预防艾滋病一直以来都与开展性教育息息相关。2015年,国家卫计委与教育部联合发布的《关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》就明确指出,各地要将预防艾滋病教育与性健康教育有机结合。
     但是,受限于观念、师资、投入等诸多因素的影响,中国中小学性教育课程的开展情况并不乐观。对于性教育,学校、家长如何形成共识,性教育推广为何总是遭遇尴尬,这些问题被舆论讨论多年,但似乎一直未见改观。
     


     “青爱小屋”里摆放的教育读本。汤琪 摄
     探访
     ——学生不再避讳讨论“性”
     在北京,首都师范大学附属丽泽中学开设的“青爱小屋”算是性教育进校园的一个有益探索,11月28日,记者来到这所学校进行探访。
     在丽泽中学一幢教学楼内,数间教室和办公室组合成以心理咨询室、生涯规划室等为一体的“青爱小屋”,为学校建立起开展艾滋病防治、性健康、心理健康教育等能力。
     据了解,“青爱
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